Iniciei os estudos na área da computação desde muito cedo, fazendo cursos e de forma autodidata. Essas experiências, aliadas ao vasto potencial desse campo, me incentivaram a buscar graduação e pós-graduação em Computação. Ainda na Universidade, iniciei minha carreira profissional como desenvolvedor de sistemas, assumindo responsabilidades em suporte, desenvolvimento, implantação e coordenação de projetos de software. Com sólidos conhecimentos e habilidades em desenvolvimento front-end e back-end, bem como em gerenciamento de projetos e docência em disciplinas de computação, adquiri vasta experiência em programação para web, desktop e mobile. Além disso, possuo experiência profissional na área de regulação e gestão do ensino superior.
Atuando como diretor de de gestão do ensino tenho oportunidades de participar ativamente nos processos para assegurar que as mantidas da AELBRA (ULBRA RS, ULBRA ITUMBIARA, ULBRA MANAUS, ULBRA SANTARÉM, ULBRA PALMAS E FACULDADES DE MEDICINA) ofereçam uma educação de alta qualidade, promovendo a excelência acadêmica e apoiando o desenvolvimento contínuo de alunos e professores. Posso destacar algumas das principais atividades executadas durante este período:
Atuando como membro da equipa da pró-reitoria acadêmica tenho oportunidades de participar ativamente nos processos para assegurar que a Universidade ofereça uma educação de alta qualidade, promovendo a excelência acadêmica e apoiando o desenvolvimento contínuo de alunos e professores. Posso destacar algumas das principais atividades executadas durante este período:
Atuando como professor e coordenador de curso tenho tenho oportunidades de ensinar, aprender, crescer profissionalmente e pessoalmente. No ensino à distância atuo como docente dos cursos de Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Gestão de Tecnologia da Informação. Contribuo para o desenvolvimento da Universidade e da região em que ela está inserida através da organização e participação em projetos de extensão, pesquisa e ensino. Posso destacar algumas das principais atividades executadas durante este período:
Atuando como coordenador de Educação Continuada na Universidade Luterana do Brasil colaborei com a gestão das áreas de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação da unidade de Cachoeira do Sul. Contribui para o desenvolvimento da Universidade e da região em que ela está inserida através da organização e participação em projetos e eventos de extensão, pesquisa e pós-graduação.
Atuando como avaliador de curso de graduação, tenho como responsabilidade avaliar a qualidade dos cursos de graduação oferecidos pelas instituições de ensino superior no Brasil, visando garantir a excelência do ensino e a formação de profissionais capacitados para o mercado de trabalho. Posso destacar algumas das principais atividades executadas durante este período:
Na S-Maq pude praticar conhecimentos adquiridos na graduação e aprimorar habilidades na área de análise e desenvolvimento de sistemas. Em contrapartida contribui para o crescimento da empresa e dos seus clientes executando projetos de sites e sistemas web. Atuando em todas etapas do processo, desde o levantamento de requisitos, passando pelo projeto do sistema com UML e modelo entidade relacionamento, até as etapas de codificação, testes, implantação e suporte. Posso destacar alguns dos principais sistemas desenvolvidos durante este período:
O objeto final do mestrado consiste na elaboração e defesa de uma dissertação. Nesta etapa, trabalhei com o objetivo de solucionar um problema de Service Desk que presta suporte em ambiente cujo espaço físico é amplo e verticalmente distribuído. Foi projetado, desenvolvido e validado um sistema denominado MSD - Mobile Service Desk. O software integra características de contexto (localização e expertise do técnico) para direcionar os chamados e um Sistema de Recomendação (SR) que utiliza a técnica de Raciocínio Baseado em Casos (RBC) e Processamento de Linguagem Natural (PLN) da Inteligência Artificial para recomendar ao técnico uma provável solução do problema a partir da similaridade do caso reportado com os casos anteriores.
A Especialização em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação tem como objetivo contribuir para a formação de profissionais da educação, capacitando-os para utilizar as tecnologias digitais como ferramentas didático-pedagógicas nas suas áreas de atuação de forma crítica e inovadora, viabilizando um ambiente de ensino e de aprendizagem mais rico e motivador em instituições de ensino públicas e privadas.
O objeto final da graduação consiste na elaboração e defesa de um trabalho de conclusão de curso em formato de artigo científico. Nesta etapa, trabalhei com o objetivo de solucionar o problema da falta de integração entre interfaces de ferramentas para monitoramento de redes. Foi projetado, desenvolvido e validado um sistema denominado SIM - Sistema Integrado de Monitoramento. O software integra e correlaciona dados de diferentes ferramentas de monitoramento de redes, tais como o Sistema de Detecção de Intrusão (Snort), o Sistema de Monitoramento de Redes (Ntop) e um sistema próprio para coleta e análise de dados da MIB dos ativos da rede. Estes dados são apresentados de forma integrada, em uma única interface, aplicando o conceito de Single Point of Contact (SPOC) ou ponto único de contato.